Uma prática de atividade que venho desenvolvendo e que vem apresentando bons resultados é o "ensino colaborativo", é uma prática que precisa da parceria mais próxima do professor de sala e da escola compartilhando o processo. Leio e estudo sobre o assunto mas ainda é muito pobre de bibliografia e de registros de experiências. Na troca e planejamento com o professor de sala essa atividade se efetiva com sucesso, principalmente com alunos como no caso de diagnóstico de autismo a qual esta socialização e adequação a rotina escolar apresenta, na maioria dos casos, um pouco mais de desafios.
Tem boas bibliografias, as quais tive privilégios de estudar e aplicar, sobre o tema com Gordon Porter, que atua com a inclusão, principalmente no Canadá, que já está muito mais adiantado do que o Brasil, mas que para chegar onde está com certeza teve dificuldades que podem servir de trocas para nós, sua bibliografia em português é pouca mas se consegue algo. Também se encontra sobre o assunto no " Livro: Inclusão: Um Guia para Educadores - STAINBACK, SUSAN; STAINBACK, WILLIAM -
Luciana, muito legal esta ideia de ensino colaborativo.
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